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那次“明咖”的会面，像一颗投入平静湖面的石子，在我们这个大家庭里漾开了层层叠叠的涟漪，尤其是在瑾妍的心中。
她书桌的玻璃板下，悄悄压上了一张从学校宣传栏里“顺”来的、像素不太高的何晓阳作为学生代表发言的照片。
她学习似乎比以前更用功了，尤其是在理科方面，偶尔会看到她对着复杂的物理题蹙眉深思，然后在本子上认真记下什么，嘴里偶尔会无意识地喃喃一句：“要是晓阳哥哥在，不知道会怎么解……”
我和子豪将这一切看在眼里，心照不宣。
我们没有点破，也没有过度干涉，只是在她偶尔状似无意地问起“明咖”的近况，或者提到高三学习压力大时。
我们会自然地分享一些从何志明、林少莲那里听来的、关于晓阳的零碎消息——
比如他保送的那所顶尖大学的具体专业，比如他最近在准备一个什么生物竞赛。
我们看到瑾妍听得异常专注，那双酷似子豪的明亮眼睛里，闪烁着清晰可见的向往与决心。
命运的丝线果然开始悄然收拢。
不久后，市一中举办一年一度的“学术活动月”，设有面向高一高二的“学长学姐经验分享论坛”。
瑾妍几乎是毫不犹豫地报名了何晓阳主讲的“理科学习方法与竞赛心得”专场。
那天她特意穿上了自己最喜欢的那条浅蓝色连衣裙，扎着利落的马尾，紧张又期待地坐在了第一排。
据后来同样去听了讲座的承煜描述，晓阳学长在台上沉稳自信，条理清晰，引经据典又不失幽默。
而在互动环节，轮到瑾妍提问时，她因为紧张声音有些微颤，问了一个关于如何平衡竞赛和常规课程学习的问题。
晓阳看着她，眼神里那份熟悉的耐心再次浮现，他不仅详细解答，还在最后温和地补充了一句：
“这个问题提得很好，说明学妹在认真思考和规划。记住，节奏比速度更重要。”
讲座结束后，瑾妍鼓足勇气上前想再次道谢。
却看到有几个同年级的女生正围着晓阳问问题，她脚步顿了顿，正想离开，晓阳却像是背后长眼睛似的，回过头，隔着人群对她微笑着点了点头。
这个小小的互动，足以让少女的心雀跃一整晚。
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