一堂课下来，邓小闲终于见识到了自己这个班主任的多才多艺。
郭文学不止会画画，知识也极其渊博，尤其喜欢旁征博引，语言诙谐，短短的一首诗，居然被他从古今中外各个角度来加以印证比较，甚至还讲了一小段民国的野史。
总之整个讲课过程非常精彩，下面的学生们不时发出会心的笑声，听到精彩处，完全是自发性的报以热烈掌声。
当下课铃声响起时，邓小闲才惊觉原来一节课就这么过去了，心里居然有一种意犹未尽的感觉。
“这么快就下课了？”
“老师，再给我们讲一会吧。”
意犹未尽的不止是邓小闲，看来绝大多数学生都是这样想的。
郭文学笑着摇摇头，拿起课本仍旧以那种悠闲的步伐向教室外走去。
“郭老师，你还没给我们留作业呢。”下面有学生站起来喊。
郭文学一边向外走，一边笑道：“听了我的课，还需要写作业？”
轰的一下，学生们都笑了，这种发自内心的自信，让他们每个人都受到了感染。
郭文学离开了教室，但教室里的议论声却丝毫没有减少，全都在兴高采烈的表达着自己的崇拜之情。
这样的老师，的确值得崇拜。
即使早就把逃课当做家常便饭的邓小闲也不得不承认，听郭文学讲课，完全就是一种享受。
“怎么样？咱们班主任厉害吧？”赵辉一屁股坐在邓小闲的桌子上面，桌子腿顿时发出咯咯吱吱的声音，似乎马上就要散架了。
“这样的水平，做高中老师是真的屈才了。”周子浩也在一边感叹。
邓小闲点头，深有同感。
很快下一节课又开始了，是数学课，很多学生还没从语文课的兴奋中完全脱离出来，接触到枯燥的数字，顿时开始叫苦连天，搞得数学老师很不解，脸也越拉越长，难道自己讲课就这么难听？
看来有的时候老师教得太好也不见得完全是好事，因为对比实在是太鲜明了，有了郭文学那节语文课做铺垫，再听其他老师讲课，顿感索然无味。
既然听不进去，邓小闲索性就不听课了，正好趁这个机会睡一会。
不过趴在课桌上的姿势实在算不上舒服，加上心里有事，邓小闲怎么都睡不着，不觉又回忆起清晨的那一幕震撼场景。
有惊喜，但更多的，则是惴惴。
人对未知事物总是会抱有一种恐惧心理，邓小闲才十六岁，自然不能例外，尤其是这件事根本无法和其他人分享，那样很可能会被抓去解剖，所以邓小闲只能自己在那里胡思乱想。
一上午的时间转眼就过去了，邓小闲还是没能想出一个头绪，心里不免有些烦躁。
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