10. 第 10 章
【假设你是一名生态修复师，负责修复一颗被污染的星球。请设计一个方案，利用纳米技术和生物工程恢复该星球的大气层和水资源。】
朝昭：“？”
朝昭的大脑宕了一瞬。
啊？她用手戳了戳彦卿：“我们是小学一年级吧？”
彦卿点头：“对。”
朝昭觉得刚才只是自己的眼睛不对了，她又很自信的看了下一题。
【请设计一个虚拟现实场景，帮助你来了解太阳系的运行规律。描述你的设计思路和交互方式。开放性问题，学生可以结合天文学知识和虚拟现实技术进行设计。】
朝昭：“？？？？”
朝昭又扭头问：“我们这个卷子也是小学生的吗？”
彦卿点头：“是的。”
朝昭：“？”
对不起了妈妈我是个小丑完全不知道怎么写啊……那就只能胡乱编了是吗？
……
一个小时后，朝昭努力的把所有问题都编满了，她今天有点心虚，便没有把作业给彦卿，让彦卿来写，决定自己回家好好挑灯夜读一下，把作业好好写一写……
好可怕好可怕，你们罗浮仙舟已经卷成了这个样子吗？？？
好吓人啊啊啊啊！！！
大脑一片宕机，觉得明天自己的考试成绩是一个鸭蛋的朝昭，在下午跟彦卿对打的时候，也不自觉的用力了几分。
彦卿觉得，今天的朝昭真的是有点不高兴。
从早上上课到现在，朝昭都很郁闷，一开始来学校的时候就放出杀气想要砍人，直到考试之后也变成了这个样子。
朝昭不高兴。
彦卿也不高兴。
朝昭不高兴后，下手会不自主的变重几分，但还是很注意的没有打到彦卿的伤口，彦卿却被打的眼睛越来越亮！
朝昭！这才是朝昭的真实天赋吗？
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