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星期二，下午1点13分。
初二（3）班的第一节音乐课开始了。优雅端庄的音乐老师温和地说：“同学们，这节课我们欣赏几首纯音乐，放松一下心情。第一首，《科拉桥上》……”
柔和的旋律随着音响开启流淌出来。
《科拉桥上》是首舒缓悠扬的曲子，带着淡淡的感伤与怀旧。琴声潺潺如流水，但对谷梁高而言，它更像一首无法抗拒的安眠曲。
“哈啊，困了...”
谷梁高紧绷了一上午的神经，在柔和的节奏里逐渐松懈、融化。他的眼皮越来越沉，视野变得模糊起来...
“哎，还挺好听...”
他用手托着腮帮子，努力想睁开眼睛，但沉重的疲惫感让他的头不受控制地一点、一点往下垂。世界仿佛被温暖的薄雾笼罩，他正滑向昏沉的边缘。
音乐老师的声音仿佛从远方飘来：“接下来，我们听第二首，《塔科拉城的春天》。”
《塔科拉城的春天》的曲调比前一首更加轻柔温婉。它像一阵带着青草气息的微风，纯净安宁，带着抚慰人心的力量。这曲子仿佛有种魔力，渗透了意识的外壳，带来奇异的平静；又像一只温柔的手，轻轻梳理着心绪……
谷梁高听着听着，便不自觉地趴在了桌上，他闭上了眼睛。心中开始安宁下来，呼吸也变得均匀了。
“呼，哈，呼...”
教室的景象渐渐远去，他沉入了梦乡。
...
谷梁高发现自己置身于食堂。戴着礼帽的那叔正朝他走来。
“那叔？”
那叔对他露出和善的笑容。
“那叔，有什么话要对我说吗？”
谷梁高话音未落，那叔就走到他面前的桌子旁边，伸出一根手指，轻轻在桌面上按了一下，随即继续前行。
“嗯？”
谷梁高疑惑地转过头，看向那叔的背影——那步伐明明看起来缓慢，却已走出好远。
“看不懂呢...他这是，什么意思？”
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